ЧУКОТСКИЙ ОКРУЖНОЙ ПРОФИЛЬНЫИ ЛИЦЕИ

Профпробы состоялись в Чукотском многопрофильном колледже под руководством наставника, мастера-модельера, Ирины Владимировны Колесниковой.
Обучающиеся практиковали приемы прически на длинные волосы. Занятие прошло в рамкам проекта «Билет в будущее»

«Билет в будущее» — это проект ранней профессиональной ориентации для учеников 6-11 классов, который реализуется при поддержке государства в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование».

Проект объединяет школьников, педагогов и родителей, в уникальном сотрудничестве, направленном на поддержку интересов, способностей и целей каждого участника.

Организатором олимпиады является MAXIMUM Education – российская образовательная IT-компания.

Олимпиада проходит в онлайн-формате и проводится в два тура:

-    отборочный тур: 16 октября – 17 ноября 2023 года

-    финальный тур: 22 января – 16 февраля 2024 года

Мероприятие направлено на популяризацию олимпиадного движения, развития интереса к научно-исследовательской деятельности и на знакомство участников с разнообразием мира профессий.

Олимпиада проводится по следующим профилям:

-    химия и биология

-    математика и физика

-    история и обществознание

-    математика и обществознание

-    русский язык и литература.

Для участия в олимпиаде «Максимум профессий» нужно:

1. Пройти регистрацию по ссылке: https://mxedu.ru/tWUqwQ или QR-коду
2. В период с 16 октября по 17 ноября 2023 года приступить к решению заданий отборочного тура олимпиады.

Вопросы об участии в мероприятии можно задать по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Лицеисты посетили Управление Роспотребнадзора по Чукотскому автономному округу в рамках профориентационного проекта "Билет в будущее".

Визит в учреждение позволил обучающимся задать интересующие вопросы и получить ответы от специалистов. Это очень важно, так как такие мероприятия помогают расширить кругозор и понять, как работает данный орган и какие функции он выполняет. 

В Лицее 9 ноября учащиеся смогут принять участие в  очередном Уроке Цифры. С 16 октября по 12 пройдет новый этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Тема урока этого года — «Мессенджеры». Школьники изучат особенности цифровых сервисов для общения и познакомятся с возможностями учебного профиля Сферум в VK Мессенджере, а также узнают об IT-профессиях, которые необходимы для создания и развития мессенджеров. Организаторами «Урока цифры» выступают АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с компаниями-лидерами цифровой трансформации при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика»

В Лицее 9 ноября учащиеся смогут принять участие в Уроке Цифры. 

В ходе голосования в социальной сети ВКонтакте было определено название чукотского Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи. Большее количество голосов набрал вариант «ЭНЭ'РТИ». В переводе с чукотского слово означает звезды.

Напомним, что Центр будет содействовать образованию одаренных детей и талантливой молодежи Чукотского автономного округа, созданию благоприятных условий для развития региональной системы выявления и поддержки таких ребят в различных областях интеллектуальной деятельности, в области искусств, физической культуры и спорта. Центр будет современной образовательной средой, консолидирующей общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования.

Отмечается, что на первом этапе специализации каждого модуля будут следующими:

в науке – подготовка к участию во всероссийских олимпиадах;

в спорте – развитие хоккея, бокса и самбо;

в искусстве – развитие чукотских национальных танцев

Региональный центр откроется на базе Чукотского окружного профильного лицея в сентябре 2024 года.

В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», включенного в национальный проект «Образование», к 2024 году региональные центры будут функционировать во всех субъектах Российской Федерации с охватом не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в конкретном регионе.

Из 49 будущих выпускников Лицея 29 выбрали обществознание для сдачи единого государственного экзамена. На втором месте по популярности – география. Это определили 11 ребят нашего образовательного учреждения.

В Чукотском окружном профильном лицее завершилась заявочная кампания ЕГЭ-2024. Одиннадцатиклассники определились с предметами для сдачи выпускных экзаменов. Кроме того, ребята выбирали уровень обязательного экзамена по математике. В этом году базовый уровень выбрало большинство лицеистов – 27 человек.

Напомним, что обязательным для получения аттестата о среднем общем образовании также является экзамен по русскому языку. Среди прочих предметов по выбору в заявочной кампании-2024 можно выделить литературу и информатику, каждый предмет указали 7 лицеистов. Готовятся к сдаче экзамена по физике – 6 человек. Далее по популярности – английский язык, его выбрали 5 обучающихся. Четверо ребят обратили особое внимание на биологию и столько же на историю. Замыкает наш рейтинг заявочной кампании ЕГЭ-2024 химия. Двое наших выпускников определились со сдачей экзамена по этой дисциплине.

Обществознание остаётся в Лицее самым популярным предметом для сдачи ЕГЭ на протяжении последних трёх лет. На втором и третьих местах в 2023 году располагались история и информатика, в 2022 – информатика и история.

В секции «Естественные науки, экология и природопользование» победила Полина Якина с работой на тему «Геокриологическое состояние грунтов в г. Анадырь в условиях глобального потепления». Лучшей в направлении «Инновационно-предпринимательская деятельность» стала Юлия Воловик. Она одержала победу с работой «Домик для подснежника».

12-13 октября Лицей принимал второй очный этап IХ Региональной молодежной научно-практической конференции «От идеи к воплощению». Команду лицеистов представили восемь докладчиков. Всего в этом году на конференцию было подано 33 заявки, из них 10 от Чукотского окружного профильного лицея.

Региональный центр откроется на базе Чукотского окружного профильного лицея в сентябре 2024 года.

Деятельность центра будет осуществляться по модулям «Наука», «Спорт», «Искусство» в тесном взаимодействии со всеми образовательными учреждениями округа.

«Формат работы Центра предполагает проведение в рамках каждого модуля смен для детей и молодёжи по определенным направлениям. Эти направления будут определены в ближайшее время попечительским советом Центра, который возглавит Губернатор Чукотского автономного округа Владислав Кузнецов.

«Желание развиваться у наших детей огромное! Мы это видим по ярким успехам на всероссийских конкурсах. Новый центр поможет привлечь к полезному труду, чтобы подготовить молодёжь кс упешному решения различных вопросов в будущем», – отметил Владислав Кузнецов.

Отмечается, что Центр будет содействовать образованию одаренных детей и талантливой молодежи Чукотского автономного округа, созданию благоприятных условий для развития региональной системы выявления и поддержки таких ребят в различных областях интеллектуальной деятельности, в области искусств, физической культуры и спорта. Центр будет современной образовательной средой, консолидирующей общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования.

Напомним, региональные центры выявления и поддержки одаренных детей создаются в соответствии с поручением Президента Российской Федерации с целью обеспечения условий для реализации Стратегии научно-технического развития Российской Федерации в рамках приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей». Предполагается создание таких центров во всех субъектах Российской Федерации. Их основная цель — развитие и совершенствование системной работы по развитию таланта в каждом регионе России.

В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка», включенного в национальный проект «Образование», к 2024 году региональные центры будут функционировать во всех субъектах Российской Федерации с охватом не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в конкретном регионе.