Задание 28 - составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
При выполнении заданий данного типа выявляются умения: систематизировать и обобщать социальную информацию; устанавливать и отражать в структуре плана структурные, функциональные, иерархические и иные связи социальных объектов, явлений, процессов.
Пример задания 28 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Общественный прогресс». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или
более детализированы в подпунктах.
Рассмотрим схему оценивания
|
Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы, по существу. Из них один пункт обязательно должен быть детализирован в подпунктах; другой пункт может не быть детализирован ИЛИ быть подпунктом |
||
|
№ |
Критерии оценивания ответа на задание 28 |
Баллы |
|
28.1
|
1. Раскрытие темы 2 |
2 |
|
План содержит два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Один из этих пунктов детализирован в подпунктах |
|
|
|
План содержит один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот пункт детализирован в подпунктах. ИЛИ План содержит два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Ни один из этих пунктов не детализирован в подпунктах |
1 |
|
|
Все иные ситуации |
0 |
|
|
Указание по оцениванию: Если по критерию 28.1 (раскрытие темы), выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценивания выставляется 0 баллов |
||
|
28.2 |
2. Количество пунктов плана 1 |
1 |
|
Указание по оцениванию: Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно- формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании |
||
|
Не менее трёх, два из которых детализированы в подпунктах |
1 |
|
|
Все иные ситуации |
0 |
|
|
28.3
|
3. Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана |
1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана не содержат ошибок и неточностей |
1 |
|
|
В формулировках пунктов и/или подпунктов плана содержатся неточности и/или ошибки |
0 |
|
|
Максимальный балл 4 |
||
При выполнении такого типа задания нужно показать не только знания по заданной теме по существу, но и умение видеть проблему или тему целиком, различать ее структуру, возможные связи и соподчинения. Составить план- это значит представить или создать мысленно тот идеальный текст, который будет структурироваться и демонстрироваться в виде плана. Можно использовать универсальный алгоритм:
Универсальный алгоритм для составления плана
- Понятие, сущность…
- Характерные черты, основные принципы…
- Специфические признаки (отличительные особенности) …
- Задачи, основные функции…
- Формы, типы, виды, классификации…
- Структура…
- Основные этапы, стадии развития…
- Особенности развития…
- Тенденции развития в современном мире, в РФ…
- Значение … в развитии общества, личности….
Пример: «Общественный прогресс»
- Общественный прогресс – направленность совершающихся в обществе изменений
- Основные подходы к пониманию сущности общественного прогресса:
- Античные мыслители об умственном прогрессе
- Средневековое представление о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала (Царства Божия на земле)
- Эпоха Возрождения – понимание прогресса как усиление власти человека над природой
- Новое время – идея политического прогресса и его противоречивости
- ХХ – эволюционная теория прогресса
- Современное понимание прогресса
- Области общественного прогресса:
- Экономический прогресс
- Социальный прогресс
- Научно-технический прогресс
- Формы социального прогресса:
- Эволюционный (реформистский), т.е. постепенный
- Революционный т.е. скачкообразный
- Критерии общественного прогресса:
- Способность человечества противостоять саморазрушению (энтропии)
- Увеличение свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению
- Степень реализации счастья как основного смысла человеческого существования
- Социально-экономический уровень жизни
- Противоречивость общественного прогресса
- Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс
- Гуманистические параметры – основные характеристики прогресса в современных условиях
Рекомендации:
- План должен охватывать основное содержание заданной темы (не пишите про трактора, если вас просят написать про ромашки…)
- В заголовках (в пунктах и подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки (повторенье – мать ученья, но не в этом случае….…)
- Не может быть пунктом плана ОПРЕДЕЛЕНИЕ и ВЫВОД (данные формулировки не дают возможность оценить ваши умственные способности…)
- Каждый последующий пункт плана должен быть связан с предыдущим (это опять про трактора…)
- Формулировки должны быть корректны с точки зрения обществознания и заданной темы (у вас вся жизнь впереди, чтобы насочинять свои собственные теории…)
- Структура плана обязательно должна быть сложной (т.е. у некоторых пунктов должны быть подпункты…а) б) в) или 1) 2) 3) … умение составлять сложный план – это учебные навыки 5-го класса)
- document Тренировочные задания на составление плана (28 KB)