В соответствии приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 марта 2020 г. № 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации», решениями совещания 18 марта 2020 г. Министерства просвещения Российской Федерации по вопросу организации региональных систем образования в условиях повышенной эпидемиологической угрозы сроки весенних каникул в ГАОУ ЧАО "Чукотский окружной профильный лицей" устанавливаются с 21 марта по 31 марта 2020 года.
С 1 апреля учащиеся Лицея переходят на дистанционное технологии и комбинированные образовательные технологии в обучении до отдельного распоряжения Департамента образования и науки Чукотского автономного округа.
Образовательная программа будет реализована с учетом методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации в соответствии с приложением и Положением об организации дистанционного образовательного процесса в Государственном автономном общеобразовательном учреждении Чукотского автономного округа «Чукотский окружной профильный лицей» в период карантина .
Опубликовано в
Объявления
Опубликовано в
Разное
Статья о нашем лицее в информационно-аналитическом журнале "Аккредитация в образовании"
Пространство больших возможностей
Уникальное творческое пространство, где дети получают достойное образование, пользуются разнообразными ресурсами для профессионального самоопределения – эти и другие возможности предоставляет учащимся Чукотский окружной профильный лицей (г. Анадырь). Особый мир, в котором чтят традиции, высокие моральные и духовные принципы, способствует личностной самоактуализации, раскрытию познавательных интересов и склонностей.
Уникальное творческое пространство, где дети получают достойное образование, пользуются разнообразными ресурсами для профессионального самоопределения – эти и другие возможности предоставляет учащимся Чукотский окружной профильный лицей (г. Анадырь). Особый мир, в котором чтят традиции, высокие моральные и духовные принципы, способствует личностной самоактуализации, раскрытию познавательных интересов и склонностей.
САМЫГИНА Вера Викторовна – директор Чукотского окружного профильного лицея (г. Анадырь).
Обучение в лицее предполагает качество, благодаря чему учащиеся продолжают свой профессиональный рост в ведущих организациях СПО и ВПО региона и страны. Такие результаты достигаются через внедрение современных образовательных технологий, в том числе индивидуально ориентированных, совершенствование материально-технической базы. Создана эффективная, постоянно действующая система непрерывного образования педагогов, в процесс самоопределения и самореализации обучающихся активно вовлекаются семьи.
Реализуется широкий спектр общеобразовательных программ с физико-математическим, информационно-технологическим, социально-экономическим и гуманитарным, филологическим, оборонно-спортивным, естественнонаучным уклонами. Разделение учеников по профилю обучения начинается с восьмого класса.
С учетом интересов учащихся действует система дополнительного образования, включающая занятия в различных кружках, студиях и секциях: творческой направленности – вокал, хореография, фотография; интеллектуально развивающей – английский язык, проектная деятельность. В связи с особыми климатическими особенностями региона учащиеся нуждаются в дополнительной физической нагрузке, поэтому организована работа секций волейбола, баскетбола, вольной борьбы, карате-кеокусинкай-до, хоккея.
Более половины лицеистов являются представителями коренных малочисленных народов Чукотки, поэтому большое внимание в воспитательной работе уделяется сохранению самобытности национальной культуры, традиций, обычаев, особенностей языка, способствующих духовному и нравственному развитию. Помимо праздников, концертов, встреч с интересными людьми, часов краеведения, посещения выставок и музейных экспозиций, работает студия национального танца, изучается курс «Языки и культура народов Чукотки».
В лицее реализуются различные формы и технологии выявления одаренных детей Чукотского автономного округа с последующим их обучением. Проводится окружная дистанционная олимпиада, молодежная гуманитарная конференция и телевизионная олимпиада, интеллектуальный фестиваль школьников «Умницы и умники Чукотки», конкурс «Педагог года». Популярно экологическое движение «Сделаем вместе!». Образовательное учреждение является региональным ресурсным центром по координации деятельности организаций дополнительного образования детей. Осуществляет в регионе сопровождение, организацию и проведение различных мероприятий естественнонаучной направленности. Успешно реализуются программы «Одаренные дети», «Готовимся к государственной итоговой аттестации». Действует научное общество «Инноватика».
Таким образом у обучающихся повышается интерес к образованию, совершенствуется багаж знаний. Созданные для самореализации условия способствуют выявлению и поддержке интеллектуально одарённых детей. Для вовлечения заинтересованной молодёжи в деятельность, стимулирующую духовно-нравственное развитие, и гуманитарные исследования привлекаются талантливые педагоги. Так обеспечивается выравнивание возможностей обучающихся при поступлении в ведущие вузы страны.
Ежегодно более 85% выпускников поступают в престижные образовательные организации высшего образования России: МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО, МГЛУ, СПбГУ, ГУАП, ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина), НИУ ИТМО, СПбПУ Петра Великого, Санкт-Петербургский филиал Университета прокуратуры РФ, СПбГУГА (факультет лётной эксплуатации), СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, ТУСУР, ДВФУ, ГПА, РАНХиГС, НИУ ВШЭ. Также в международные университеты – Словакии, Ирландии, Китая.
Начиная с 2011 года, лицей занимает и удерживает первое место в ранжированном списке общеобразовательных учреждений Чукотки, в который вносятся подготовившие победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников. С 2013 года его учащиеся – постоянные участники форума «Будущие интеллектуальные лидеры России». Победив в телевизионной гуманитарной олимпиаде «Умники и умницы», выпускник лицея 2018 года стал студентом МГИМО.
В Чукотском окружном профильном лицее высок процент ребят, успешно занимающихся научно-исследовательской деятельностью. Старшеклассники с честью проходят конкурсные отборы и становятся участниками программ на базе образовательного центра «Сириус» фонда «Талант и успех» (Краснодарский край, г. Сочи).
Постоянное участие представителей лицея в интеллектуально-развивающих конкурсах и олимпиадах различного уровня дает высокие результаты. Так, выступив в открытом публичном всероссийском смотре-конкурсе образовательных организаций (2016-2017), коллектив получил статус лауреата-победителя. Победа значимая, поскольку общее число участников насчитывало более 8,2 тыс.
Лицей включен и в Национальный реестр ведущих образовательных учреждений России (2017, 2018). Стал призером окружного конкурса на лучшую организацию работы по реализации концепции развития русского языка и литературы в образовательных организациях округа (2017). Получил свидетельство в рамках всероссийского конкурса общественного признания в сфере науки, просвещения и образования «Наследие Макаренко» (2017-2018). Успешно выступил во всероссийском конкурсе «Лучшие практики наставничества» в номинации «Наставничество в образовании и кружковом движении», в проекте «Цифровая образовательная среда и электронное обучение в образовательной организации» (2018). Признан победителем в публичном смотре-конкурсе образовательных организаций в номинации «Творчески работающие коллективы школ, гимназий, лицеев России» (2018-2019). В 2019 году – первое место во всероссийском открытом конкурсе-практикуме с международным участием «Лучший сайт образовательной организации» в одноименной номинации, диплом лауреата конкурса «500 лучших образовательных организаций страны». Включен в V Всероссийское информационно-биографическое издание «Школа года».
Чукотский окружной профильный лицей представляет собой особое пространство, состоящее из коллектива единомышленников. Почти все педагоги имеют высшую квалификационную категорию, 70% являются победителями различных профессиональных конкурсов. Педагоги лицея – получатели грантов стимулирующей надбавки за высокое педагогическое мастерство – входят в состав предметных комиссий по проверке олимпиадных и заданий ГИА, ЕГЭ и ОГЭ, являются победителями нацпроекта «Образование» в номинации «Лучший учитель». На протяжении нескольких лет учителя являются экспертами по проверке работ окружной дистанционной олимпиады, составителями заданий для олимпиадных работ окружного фестиваля «Малые умники и умницы», являются муниципальными координаторами всероссийского теста по истории Отечества, координаторами географического и этнографического диктантов.
.jpg)
КОПИН Роман Валентинович, губернатор Чукотского автономного округа:
– За эти годы многие воспитанники лицея получили возможность не только получить достойное образование, но и почувствовать самое главное – любовь, заботу и дружескую поддержку. Безусловно, все это стало возможным благодаря педагогам, которые заботились о том, чтобы в лицее всегда царила теплая и дружественная атмосфера.
ШИШКИНА Наталья Федоровна, заместитель директора по воспитательной работе Чукотского окружного профильного лицея:
– Что для меня лицей? Это даже не обозначение должности или профессии – просто моя жизнь. Это эстетическое удовольствие от стиля и дизайна помещений, ощущение рабочего комфорта от оснащенности кабинетов и залов, наконец, моральное удовлетворение от общения с детьми и коллегами, самореализация, приобретение опыта. Не только праздники, но и будни, чаще авральные, требующие полной самоотдачи. Но так складывается жизнь в любой семье. Лицейская – не исключение.
ШИШОВ Александр Евгеньевич, учитель физической культуры Чукотского окружного профильного лицея:
– Для меня лицей – это моя жизнь. Здесь я чувствую себя нужным людям, огорчаюсь или переживаю из-за неудач своих детей. Да, именно своих – детей, которых мне доверили. Горжусь их успехами. Чувствую свою ответственность за то, что происходит в учебной организации.
Опубликовано в
Новости
Вторник, 17 марта 2020 12:26
О временном переходе на дистанционный образовательный процесс
Автор Шишкина Н.Ф.Администрация Чукотского окружного профильного лицея доводит до сведения всех заинтересованных лиц, что на основании приказа Департамента образования и науки Чукотского автономного округа от 16.03.2020г. № 01-21/108 «Об усилении санитарно-эпидемиологических мероприятий в образовательных учреждениях Чукотского автономного округа» в лицее приостановлен образовательный процесс в очном режиме с 18 марта 2020 года. Образовательный процесс для учащихся будет организован в формате дистанционного обучения с использованием технологий электронной почты, электронного дневника, сервисов социальных сетей. Все работа всех курсов, кружков, секций на базе Чукотского окружного профильного лицея приостановлена с 18 марта 2020 года до особых распоряжений.
В соответствии с планом работы Чукотского окружного профильного лицея каникулярное время для учащихся определено с 23 по 29 марта 2020 года. Информация о дальнейшем образовательном процессе с 30 марта 2020 года будет сообщена дополнительно.
Также сообщаем, что на основании приказа Департамента образования и науки Чукотского автономного округа с 18 марта 2020 года отменены занятия в организациях дополнительного образования, в частности: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Чукотского автономного округа «Окружная детско-юношеская спортивная школа», Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дворец детского и юношеского творчества городского округа Анадырь», Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств городского округа Анадырь».
Опубликовано в
Объявления
В период с января по март 2020 года проходил очередной Международный интернет-конкурс для детей, молодёжи и взрослых «Талантико» (г.Москва). В номинации «Вокальное и музыкальное творчество» приняла участие воспитанница нашей вокальной студии «Лад» - Аида Лаврищук, получив за своё мастерство почетное звание Лауреата III степени. Следует отметить, что это не первое участие Аиды в конкурсе международного значения. И в прошлый раз Аида заняла одно из призовых мест. Я, как руководитель, хочу от души поздравить свою ученицу с её достойным участием! Пожелать новых побед, творческого потенциала, не останавливаться на достигнутом, а расти в своих умениях и навыках! Смело идти к новым вершинам!
Опубликовано в
Новости
Additional Info
- Должность Заместитель директора по методической работе. Учитель русского языка и литературы
- Образование Высшее, Калмыцкий государственный университет, 1988, РВ№ 243146
- Квалификация Русский язык и литература
- Педагогический стаж 36 л 04 м
- Общий стаж 42 г 04 м
-
КПК, место прохождения, год, наименование темы, количество часов
Московская академия профессиональных компетенций, 15 июля-29 июля 2019г «Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Русский язык»», Анадырь, ЧИРОиПК, 2017 г. "Современные технологии преподавания в предметной области "Русский язык и литература" в условиях реализации требований ФГОС", 72 ч. -
Аттестация
Высшая, "Учитель", приказ от 23.11.2017 г. № 01-21/629.
Опубликовано в
Центр ППМС
Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу.
1. Трудности в учёбе. Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть проблемы с учителем и непонимание зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.
2. Взаимоотношения в классе. Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.
3. Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания - такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.
4. Выбор жизненного пути. Девятый, десятый и одиннадцатый класс - время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу :. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.
Опубликовано в
Центр ППМС
19 октября, в актовом зале Чукотского окружного профильного лицея состоялось торжественное мероприятие - «День Лицеиста». С приглашения на вальс мы решили начать этот замечательный праздник! Прекрасная мелодия вальса погрузила нас в атмосферу бала, в атмосферу тех лет, когда творили легендарные, всем известные воспитанники Царскосельского лицея. Затем, ведущие рассказали всем зрителям о создании первого лицея, о его учениках и наставниках, которые занимались образованием своих подопечных. И, конечно же, поблагодарили аплодисментами педагогов нашего лицея, которые уже на протяжении 10 лет выполняют свою благородную и ответственную миссию.
На нашем празднике присутствовало много гостей, которые решили поздравить нас с этим замечательным событием. Данное мероприятие является знаковым для нашего учреждения, и не только для самих лицеистов, но и для педагогов. На нем мы можем рассмотреть всех ребят в проявлении творческих способностей и их всевозможных талантов. Каждому классу заранее было дано задание приготовить визитную карточку. И ребята с легкостью справились с этим заданием, показав нам прекрасные выступления. Юмор, танцы, песни присутствовали на нашем мероприятии. Безусловно, между командами-классами присутствовал дух соревнования, дух соперничества. Это и понятно, ведь каждый класс хотел показать себя с лучшей стороны, рассказать своим выступлением как можно больше. И нам кажется, что у каждого по-своему это получилось. Не забыли про День Лицеиста и выпускники лицея, прислав виновникам торжества поздравления и наставления. В завершении мероприятия лицеисты произнесли «Клятву», в которой пообещали с достоинством нести своё новое почетное звание – звание «Лицеист».
Опубликовано в
Новости
В Чукотском окружном профильном лицее 26 февраля 2020 года в актовом зале прошёл школьной тур Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика». В нём принимали участие по три победителя от каждого класса. Для нашего лицея стало традицией участие во Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей.
Цель конкурса: повышение интереса к чтению у детей и подростков, расширение читательского кругозора детей, знакомство детей с произведениями русской литературы XVIII-XXI веков, которые не входят в школьную программу, с современной русской детской и подростковой литературой, с зарубежной литературой, с региональной литературой.
В этом году в школьном этапе конкурса принимали участие 6 человек. Выступления оценивались по следующим параметрам: выбор текста произведения; грамотная речь; артистизм исполнения; глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста. Оценка выступления участника осуществлялась по 5 – балльной шкале.
Конкурсу предшествовала большая подготовка учащихся в выборе автора, текста и объема материала, который предстояло выучить и представить на суд зрителей. Каждый участник конкурса самостоятельно зарегистрировался на официальном сайте конкурса. Перед жюри стояла очень трудная задача! Все ребята старались. Со сцены звучали произведения Стивена Кинга «Мужчина, который любил цветы», Ника Перумова «Земля без радости», Халиля Джебрана «Пророк», Юрия Яковлева «Я никогда не называл маму матерью», М.Зощенко «Актёр». Школьный этап конкурса получился ярким и впечатляющим, а для жюри, ещё и сложным, потому что большинство участников выступали очень достойно. Все зрители получили удовольствие от выступлений участников: ребята читали проникновенно, артистично.
Комментируя результаты конкурса, от имени членов жюри выступила куратор школьного этапа конкурса Шишкина Наталья Фёдоровна, которая поблагодарила лицеистов за доставленные прекрасные мгновения, отметила организаторов конкурса, учителей, родителей, помогающих участникам подготовиться к конкурсу.
По итогам школьного этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика» определены победители, ими стали: учащаяся 10Г класса, учащийся 9Б класса, учащаяся 8 А класса. Мы от души поздравляем победителей и желаем им удачи на муниципальном этапе. А всем остальным желаем любить книги. Не забывайте слова древнего мыслителя Дени Дидро: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Помните: читающая молодёжь - надежда нации!
Опубликовано в
Новости