государственное автономное общеобразовательное учреждение чукотского автономного округа

чукотский окружной профильныи лицеи

Объявления

Дорогие выпускники, поздравляю вас с Последним звонком, с финишной прямой на дистанции – школьные годы.

В этот праздничный, но немного грустный день, дорогие выпускники, обращаюсь в первую очередь к вам.  Последний звонок...Он скоро прозвучит. Он всегда звонит как -  то не вовремя и будто не по-настоящему. Учеба еще не окончена – впереди экзамены. Но символический акт прощания с ней происходит именно сегодня -  на «последнем звонке».  

Последний звонок – прощальный взгляд на школьную жизнь. Мгновение, когда можно попробовать что-то понять. В том числе про учебу и про самих себя.  Ведь учебные годы – это полоса препятствий, которую нужно было пройти во что бы то ни стало. Учебные годы – это время, когда можно было найти себя. Учебные годы – это жизнь. Жизнь, с которой очень сложно расстаться, но все равно надо.

Сегодня заканчивается для вас незабываемая пора под названием «детство», но впереди вас встречает уже прекрасная пора юности.  Впереди -   новая жизнь. Впереди ждет много новых неизведанных дорог. Впереди осуществление надежд и мечтаний...

Я уверена, что вы постараетесь сделать всё возможное для того чтобы, пробравшись сквозь тернии, всё-таки достать рукой до звёзд. От всей души хочу пожелать удачи на вашем пути. Из множества тропинок выберите такую, которая приведет вас к поставленной цели. Через всю жизнь пронесите трели звонков, неповторимость первого урока, дух лицейского товарищества, сердечную благодарность и признательность вашим учителям.

С гордостью несите звание выпускника лицея.   Удачи вам, выпускники! Пусть у вас все будет на «отлично»!

В.В.С.

В Чукотском окружном профильном лицее будет проходить региональный этап гуманитарной олимпиады школьников «Умницы и умники Чукотки»: 15 апреля (первый тур), 18 апреля (второй тур) 2024 г. в дистанционном формате. Начало каждого тура: 15.00 ч.

Наш лицей будут представлять ученики 10А класса гуманитарного профиля Печерская Анна Алексеевна и Суслов Кирилл Витальевич.

Список тем для подготовки участниками  региональных игр «Умники и умницы Чукотки - 2024» 

Этап игры

Название игры

Четвертьфинал

1,2 игра

Гоголь – 215 лет

- биография

- произведения

Четвертьфинал

3,4 игра

Санкт-Петербург –Ленинград – Санкт-Петербург

(история, литература, освобождение от блокады)

Четвертьфинал

5,6 игра

Челюскинская эпопея – 90 лет

- «Поход в неизвестность»

(91 годовщина  экспедиции на пароходе «Челюскин» по Северному морскому пути)

- Спасательная операция (90 лет спасательной операции челюскинцев)

Полуфинал

7,8 игра

Начало Первой мировой войны – 110 лет

- значимые битвы

- имена (полководцы)

Финал

Пушкин – 225 лет

Ва-банк

10 вопросов

Поэты Чукотки

В. Кеулькут, М. Вальгиргин, Т. Ачиргина

       Пожелаем нашим участникам победы в этом состязании!

26 января 2024 года в 11.20 мин в кабинете 3-103 в Чукотском окружном профильном лицее состоится Открытый «Урок цифры» по теме «Кибербезопасность будущего». В уроке примут участие представители Департамента образования и науки Чукотского АО, сотрудник УМВД России по Чукотскому АО, СМИ. В рамках урока обучающиеся  научатся понимать, какие угрозы для умных устройств встречаются уже сегодня, что может  ожидать в будущем и как защитить свои девайсы, а какие из них актуальны уже сейчас.  

1. Дети и подростки обязаны:

В общественных местах – на улицах, бульварах, во дворах, в парках, театрах, кинотеатрах, домах культуры, клубах, на стадионах, детских и спортивных площадках, в городском и других видах транспорта:

- строго соблюдать общественный порядок, правила уличного движения;

- быть вежливыми со старшими, внимательными к лицам преклонного возраста, инвалидам и маленьким детям;

- бережно относится к государственному и общественному имуществу;

- соблюдать чистоту на улицах и в общественных местах;

2. Детям и подросткам запрещается:

- нарушать тишину и покой граждан с 23-00 часов до 7-00 часов;

- участвовать в несанкционированных уличных шествиях, нарушающих общественный порядок;

- сквернословить и использовать нецензурную брань;

- играть в азартные игры, торговать на улицах, в скверах, на пляжах и в других общественных местах;

- курить в общественных помещениях (школах, училищах, на их территории, в библиотеках, магазинах, в подъездах жилых домов, в общественном транспорте);

- распивать спиртные напитки и употреблять наркотические вещества;

- загрязнять улицы, дворы, подъезды и другие общественные места;

- ломать зеленые насаждения, портить газоны и клумбы, стены домов и подъездов, а также другое государственное и общественное имущество, собираться группами в подъездах, на крышах домов и в подвалах;

играть, кататься на самокатах и велосипедах на проезжей части дороги;

- лицам моложе 14 лет управлять велосипедом при движении по дорогам, а моложе 16 лет – велосипедом с подвесным мотором, мопедом или мотоциклом;

- купаться в неустановленных для купания местах.

Пребывание в общественных местах несовершеннолетних без сопровождения законных представителей после 22 часов запрещено!

Алкоголь – это внутриклеточный яд, который разрушает жизненно важные органы человека – печень, сердце, мозг. 100 граммов водки убивают 7.5 тысяч клеток головного мозга. 30% всех преступлений совершаются в состоянии алкогольного опьянения. Пьяница в семье – это горе, особенно детям. дети алкоголиков в 4 раза чаще других людей заболевают алкоголизмом и наркоманией. Алкоголь особенно вреден для растущего организма и «взрослые» дозы для детей могут стать смертельными или привести к инвалидности.

Алкоголизм у подростков – довольно часто встречающееся явление, которое обычно начинает развиваться в 13-15 лет, реже – в более раннем возрасте (детский алкоголизм). По данным статистики каждый третий младший школьник уже знаком с алкоголем. Почти 40% из них впервые попробовали спиртное в 7 лет, около 5% - в 8 лет, а 15% - еще в дошкольном возрасте; примерно 25% подростков не считают пиво алкогольным напитком, а у наркологов уже давно есть термин «пивной алкоголизм».

Каким образом можно уберечь ребенка от раннего приобщения к алкоголю и развития алкогольной зависимости?

  1. Общение.

Отсутствие общения с мудрыми родителями и педагогами заставляют ребенка обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют ребенка?

  1. Внимание.

Умение слушать означает:

- быть внимательным к ребенку;

- выслушивать его точку зрения;

- уделять внимание взглядам и чувствам ребенка, не споря с ним;

Не надо настаивать, чтобы ребенок выслушивал и принимал ваши представления о чем-либо. Важно знать, чем именно занят ваш ребенок. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например, спросите: «а что было дальше?» или «Расскажи мне об этом…» или «Что ты об этом думаешь?»

  1. Способность поставить себя на место ребенка.

Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит.

  1. Организация досуга.

Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность. Для ребенка важно иметь интересы, которые будут самым действенным средством защиты от табака, алкоголя и наркотиков.

  1. Знание круга общения.

Очень часто ребенок впервые пробует алкоголь в кругу друзей. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе и так далее. Кроме того: в этом возрасте весьма велика тяга к разного рода экспериментам. Поэтому важно в этот период – постараться принять участие в организации досуга друзей ребенка.

  1. Помните, что ваш ребенок уникален.

Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениям, повышается уровень его самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление ПАВ.

  1. Родительский пример.

Употребление взрослыми алкоголя и декларируемый запрет на него для детей дает повод к обвинению в неискренности, в «двойной морали».

Употребление, так называемых, «разрешенных» психоактивных веществ открывает дверь детям и для «запрещенных». Нельзя стремиться к идеалу в ребенке, не воспитывая идеал в себе!

Необходимо помнить, что есть обстоятельства, способствующие употреблению алкоголя – факторы риска. Обстоятельства, снижающие риск употребления алкоголя – факторы защиты.

 

Факторы риска:

Проблемы с психическим или физическим здоровьем инвалида.

Дети, рожденные и воспитанные родителями алкоголиками.

Общение с людьми. Регулярно употребляющими алкоголь и отсутствие устойчивости к давлению сверстников.

Личностные качества (низкий интеллект, низкая самооценка, переменчивость настроения, неуверенность в себе, нежелание придерживаться социальных норм, ценностей, поведения и т.д.).

Раннее начало половой жизни.

Частые конфликты в семье, низкий уровень доходов в семье.

Плохая успеваемость в школе, нежелание учиться.

Проблемы при общении с родственниками, сверстниками.

 

Факторы защиты:

Благополучие в семье, сплоченность членов семьи, хорошее воспитание, отсутствие конфликтов семье.

Высокий уровень интеллекта, физическое и психическое здоровье, устойчивость к стрессам.

Хороший уровень достатка, обеспеченность жильем.

Регулярное медицинское наблюдение.

Низкий уровень криминализации в населенном пункте.

Высокая самооценка, способность эффективно решать возникающие проблемы, устойчивость к давлению, умение контролировать эмоции и свое поведение.

Соблюдение общественных норм.

 

Профилактика алкоголизма имеет перед собой цель усилить факторы защиты и по возможности устранить факторы риска.

Итоговое сочинение- 2023/2024 учебный год

 Расписание ( дата проведения итогового сочинения) :

     В 2023/24 учебном году итоговое сочинение пройдет в следующие даты:
Основная дата - 06 декабря

Резервные даты, в которые можно будет написать сочинение, если по уважительной причине не получится сделать это в декабре:

-07 февраля 2024 года; 

-10 апреля 2024 года

В дополнительные сроки допускаются к написанию:

  • получившие неудовлетворительный результат («незачет»);
  • удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований Порядка проведения ГИА;
  • не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
  • не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

В документации ФИПИ, размещенной на сайте fipi.ru, представлены методические рекомендации, которые помогут в подготовке к итоговому сочинению 2023-2024 учебного года. Участникам ГИА предлагаются к ознакомлению: Хочу такой сайт

-Структура закрытого банка возможных тем. 

-Комментарии экспертов ФИПИ к каждому разделу. 

-Демоверсия КИМа (образец комплекта тем).

-Критерии оценивания. 

                                   Разделы и подразделы.

 Если ранее подготовка к итоговому сочинению предполагала проработку одного или нескольких из 5 направлений, то в 2023-2024 году прорабатывать предстоит 10 подразделов, которые структурно объединены в три крупных раздела: 

Структура закрытого банка тем к итоговому сочинению
 

 

 Научно-практическая конференция по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения «Истоки» проводится:

Сроки проведения Конференции в 2023-2024 учебном году с 25.09. по 18.11.: 

с 25 сентября по 03.11.2023 г. Сбор материалов участников Конференции;

с 07.11.2023 г. по 13.11.2023 г. -проведение заочного (отборочного) этапа;

14.11.2023 г. – объявление о результатах заочного (отборочного) этапа;

17.11.2023 г. – проведение основного этапа Конференции в очно-заочном формате;

 18 ноября 2023 г. – подведение итогов основного этапа Конференции.

Конференция проводится по следующим направлениям:

 - Воспитание духовно-нравственных ценностей в условиях реализации ФГОС и ФГТ на всех уровнях образования;

 - Реализация задач духовно-нравственного воспитания и образования в

предметном содержании ОРКСЭ, ОДНКНР, история, литература, МХК, музыка, ИЗО и др.;

 - Дополнительное образование как ресурс для усвоения нравственных норм через соприкосновение с духовным и культурным наследием народов России;

 - Взаимодействие семьи и образовательного учреждения в вопросах духовно-нравственного воспитания;

 - Духовные ориентиры обучающихся средних специальных и высших учебных заведений;

 - Сохранение исторической памяти как необходимое условие формирования

гражданской идентичности у представителей подрастающего поколения;

 - Сохранение духовно-нравственных ценностей «малой Родины»;

 - Совершенствование организации социально значимых культурно-массовых

мероприятий (фестивалей, праздников, конкурсов, ярмарок, выставок и др.),

направленных на формирование духовно-нравственных ценностей;

 - Планирование и разработка классного часа из цикла «Разговор о важном».

По вопросам участия, подготовки и оформления материалов Конференции обращайтесь к ответственной за подготовку к Конференции в Чукотском окружном профильном лицее Рыловой Наталье Николаевне:

Рылова Наталья Николаевна, методист по сопровождению научно-исследовательской деятельности обучающихся Чукотского окружного профильного лицея, тел: 2-09-59/+79145366674, e-mail:  nanataurarylova@yandex.ru

С 12 октября по 13 октября 2023 года  проводится Окружная конференция «От идеи к воплощению», в которой примут участие обучающиеся Чукотского окружного профильного лицея по образовательным программам основного общего и среднего общего образования проводится по 6 направлениям:

  • «Математика и компьютерное моделирование»;
  • «Проекты по физико-математическим и техническим направлениям»;
  • «Естественные науки, экология и природопользование»;
  • «Информационно-коммуникационные технологии и информационная
  • безопасность»;
  • «Инновационно-предпринимательская деятельность».

Задачи Конференции:

- выявление и развитие способностей талантливой молодежи к естественным наукам и техническому творчеству;

- привлечение к работе с учащимися талантливых педагогов, научных работников, специалистов-исследователей;

- развитие профессиональной ориентации молодежи;

- развитие навыков проектно-исследовательской деятельности;

- привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества;

- обмен информацией, опытом и достижениями на региональном уровне;

- установление контактов для взаимовыгодного сотрудничества.

По вопросам оформления работ, рекомендаций по подготовке работ, докладов, презентаций обращайтесь к Меньшениной Анне Евгеньевне.

Ответственные в лицее за подготовку к Конференции: Меньшенина Анна Евгеньевна, методист по сопровождению научно-исследовательской деятельности обучающихся Чукотского окружного профильного лицея, тел: 2-09-59/+79247855662, e-mail:  polina_panda@mail.ru.

Часы работы: понедельник - пятница 9.00-18.00, суббота 9.00-14.00 кабинет 206.