чукотский окружной профильныи лицеи

23 ноября в Чукотском окружном профильном лицее  торжественно завершилась Неделя физико-математических и технических дисциплин. Целью Недели является активизация познавательного интереса к  предметам физико-математических и технических дисциплин учащихся через выполнение различных экспериментов, занимательных опытов. В Неделе приняли участие обучающиеся 8-11классов под руководством учителей. Проведение предметной недели МИФ в нашем Лицее стало традицией.  Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к предмету. Но есть ученики  у которых вызвать интерес к учебе можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания, познавательные опыты. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными. Одной из таких форм внеклассной работы является проведение Недели МИФ. 

22 ноября в Чукотском окружном профильном лицее в рамках предметной недели физико-математических наук состоялось торжественное мероприятие «Творчество без границ», целью которого являлась популяризация точных наук среди лицеистов. Перед выступлением было отобрано по несколько человек от каждого класса. Участники порадовали зрителей и членов жюри авторскими песнями, стихотворениями и сценками, связанными с физико-математическими науками. Наши лицеисты добросовестно отнеслись к участию в конкурсной программе. Выступления классов были достойными, среди них невозможно было выделить кого-то одного. Аплодисменты зрителей поддерживали выступающих на протяжении всего мероприятия. Все, кто присутствовал на этом концерте, остались в восторге! 

С 18 по 20 ноября 2021 года в телецентре Останкино проходил четвертьфинал Телевизионной гуманитарной олимпиады школьников «Умницы и умники» (г.Москва).  Наш лицеист Паксюткин Андрей выбрал красную дорожку, успешно выступил в играх и заработал орден. На дорожке дал один развернутый ответ, участвовал в конкурсе ва-банк по теме «Чарльз Диккенс. Жизнь и творчество», успешно отвечал на вопросы и, как результат удачного выступления, прошел в полуфинал.  Андрей благодарит всех, кто поддерживал его, и особые слова благодарности педагогам лицея за помощь в подготовке к игре. Поздравляем нашего участника с победой! Желаем сил, позитивного настроения и успехов в дальнейших этапах Олимпиады!!!

С 16 по 20 ноября 2021 года в Чукотском окружном профильном лицее проходит Всероссийское тестирование по культуре речи.  На сегодняшний день в тестировании приняли участие 104 лицеиста. К участию в мероприятии приглашаем всех  обучающихся разных возрастных групп и педагогов всех предметных областей. Приоритетная задача тестирования - содействовать развитию современной функциональной культуры речи обучающихся и педагогов. По итогам тестирования участники смогут оценить уровень развития собственной языковой культуры.

Формат проведения мероприятия - компьютерное диагностическое тестирование в режиме on-line.  

14 ноября в Чукотском окружном профильном лицее прошел Большой Географический диктант-2021.  В этом году, на базе Лицея была зарегистрирована площадка проведения Диктанта. Руководителем площадки является директор лицея, ответственной за организацию и проведение Диктанта на площадке выступила преподаватель географии – Е.П.Толокнова. Регистрацию на Диктант прошли 100 лицеистов. Текст Диктанта, состоял из 40 вопросов, разделённых на две части, различающиеся по степени сложности. Первая часть (10 вопросов) базового уровня («географический ликбез») составлена на основе общеизвестных фактов из географии, Вторая часть (30 вопросов) потребует применить образное мышление, системную логику и эрудицию.

В 2021 году на территории страны было зарегистрировано более 8 тысяч площадок проведения, поэтому результаты участники диктанта смогут узнать только после 6 декабря. Лицеисты с нетерпением ждут подведения итогов, чтобы получить сертификаты участников, а возможно и победителей. 

С начала года в Чукотском окружном профильном лицее работает творческое объединение   Центра образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» «Декоративно-прикладное творчество (Креативный дизайн)».     На практических занятиях   лицеисты знакомятся с основами народного искусства.   На первых занятиях ребята выполняли работы в технике квиллинг (работы из бумаги). Несмотря на то, что работа трудоёмкая, уже заметны первые успехи.  Обучающиеся осваивают различные художественные материалы (гуашь и акварель, карандаши, мелки, уголь, пастель, пластилин, различные виды бумаги, ткани, природные материалы), инструменты (кисти, стеки, ножницы и т. д.), а также, художественные техники (аппликация, коллаж, лепка, бумажная пластика и др.).

        В октябре 2021 года в Лицее прошел школьный этап Дальневосточной окружной олимпиады школьников «Правовой Олимп-2021», в соответствии    с решением Координационного совета уполномоченных по правам человека в Дальневосточном федеральном округе, в сфере правового просвещения и работы с молодежью.  Обучающиеся 10-11-х классов приняли активное участие в Олимпиаде, проверили свои знания по различным отраслям права, правам ребенка, правам человека. К участию во втором туре (региональном) Дальневосточной окружной олимпиады среди обучающихся образовательных организаций высшего и среднего общего образования из числа участвующих в Олимпиаде «Правовой Олимп – 2021» допущены 59 учащихся Лицея.

С 28 сентября по 6 октября в Чукотском окружном профильном лицее прошли «Уроки Цифры» для учащихся 8-10-х классов, всего приняло участие 76 человек. В рамках Урока «Искусственный интеллект в образовании» лицеисты познакомились с понятием «искусственный интеллект» и узнали о возможностях его использования в работе на примере профессии учителя. Урок несет просветительскую направленность, способствует развитию цифровых навыков и раннему профессиональному самоопределению. Несмотря на технологическую направленность, урок  заинтересовал учеников, помог понять, как искусственный интеллект помогает человеку работать качественно и продуктивно. Ученики попробовали себя в роли настоящих исследователей данных.